LETRILANDIA: N y Ñ

Os presento a las gemelas "n" y "ñ".

En casa podeis jugar a buscar o encontrar "n" y "ñ" en los cuentos, en las revistas, en los envases de comida, en los letrados de la calle... etc... Los niños pueden escribirlas, dibujaras, recortarlas... lo que más les guste. Para aprender a hacer la grafía pueden hacerlo con el dedo en  una pizarra, en la arena del parque o en harina (esto es más fácil de hacer en casa que en el cole jejeje). 

En clase además la moldearemos con plastilina. Todo lo que se nos ocurra hasta que los niños interioricen y conozcan bien dichas letras.

Cada vez que demos una letra nueva os colgaré aquí en el blog alguna ficha de lectura para que practiquéis en casa cuando os apetezca. En esta ocasión os dejo varias, ya que debemos repasar las letras p-l-m-s del curso pasado.

LETRILANDIA

  es un creativo método con el que los niños aprenden  el proceso de la lectoescritura. Su característica fundamental reside en la idea de convertir las letras en personajes de un mundo imaginario y en utilizar la fantasía de los cuentos como elemento motivador. 

A partir de las historias que se narran se presenta el sonido de cada una de las letras y se explican aspectos complejos de nuestra lengua de una manera amena y sencilla que los niños recuerdan de foma natural.

El curso pasado, 4 años, aprendimos las letras: a,e,i,o,u,y,p,l,m,s.

Aquí os dejo la canción y el cuento de letrilandia que tanto le gusta a los peques.

CUMPLE DE DIEGO

Hoy celebramos el primer cumpleaños en la casa de los buhitos. Se trata de uno de los "buhos deportistas": DIEGO.

Hoy cumple 5 años, y hemos invitado a su padre Daniel a la Asamblea, para que nos cuente cosas sobre Diego. Su papá nos enseñó fotos de cuando era pequeño, vestido del real madrid, comiendo fruta y vestido de "antaño". También hemos sabido que le gusta el futbol, que juega y que quiere ser futbolista cuando sea mayor (que raro ¿verdad? jejeje). Que su comida prefrida son la sopa y las natillas y que su peluche preferido desde que era poequeño es "Azulete".

Aunque también nos contó que esa tarde lo celebraría en la Ludoteca, en clase le hicimos unos regalitos que se llevó a casa: cada compañero le hizo un dibujo que se llevó en una carpeta que él decoró; y las profe le hizo una corona de goma eva de su color preferido, el azul, y un globo-espada.

-----   FELIZ CUMPLEAÑOS DIEGO  --------

BITS DE INTELIGENCIA

Los Bits de inteligencia son un método que mejora la atención de los niños. Esta práctica pedagógica se utiliza para estimular el desarrollo cognitivo de los menores de seis años.  Es un método didáctico dirigido a niños de entre 0 y 6 años e ideado por el psicoterapeuta estadounidense Glenn Doman.

Los bits de inteligencia o Tarjetas de información visual son unidades de información que son presentadas a los niños de una forma adecuada. Los bits son estímulos. El material gráfico es un estímulo visual, pero en la práctica, va siempre acompañado de un estímulo auditivo, que consiste en enunciar en voz alta lo que representa.

Un bit de inteligencia es un bit de información. Su realización concreta se encuentra en la utilización de una ilustración o dibujo muy preciso o una fotografía de buena calidad, que presente una serie de características muy importantes: debe ser preciso, concreto, claro, grande y novedoso.

Podemos contar con viejas revistas, calendarios, catálogos o libros que no nos importe cortar para la realización de los bits. Si reservamos una carpeta donde guardar fotos grandes y bonitas que vayamos recortando de las revistas, pronto nos daremos cuenta de que contamos con unas cuantas que pertenecen a un mismo tema y con las que podemos crear una categoría de bits.

Las imágenes se pueden pegar sobre cartulina blanca (tamaño DIN-A 4 más o menos) y utilizarlas dentro de fundas de plástico para no estropearlas con el uso. También se pueden colocar en hojas de álbum autoadhesivas, que además son reutilizables.

Los bits se agrupan en categorías que hacen referencia a un tema, y suelen componer un grupo de 10 imágenes o bits.

Los bits se pasarán a los niños durante un segundo cada uno. Cada colección de 10 bits se pasarán de 10 a 15 veces.

En realidad, se trata de utilizar el método que utilizan los publicistas cuando nos muestran los mismos anuncios todos los días. Muchas veces creemos que no les prestamos atención y vemos que los niños muestran poco interés con anuncios que no son de juguetes. Sin embargo, todos conocemos los anuncios de la televisión cuando estamos habituados a verla, aunque sólo sea un ratito al día. Y los niños, no sólo conocen los anuncios, ¡sino que se los saben de memoria!

Es importante tener bien presente que estos métodos no pretenden enseñar directamente, sino estimular las áreas cerebrales de la vista y el oído, y que ningún bit constituye un estímulo tan importante que haya que recibirlo obligatoriamente.

**Foto sacada de internet.

Estas 2 semanas veremos bits sobre PINTORES FAMOSOS, y los alumnos aprenderán los nombres y verán los retratos de 10 de estos pintores. Lo veremos en la Pizarra Digital, ya que somos muchos en clase y es la forma en que me aseguro que todos lo ven.

INFORMACION PARA PADRES

Método Doman

Programa para trabajarlo en casa en el ordenador "Pantallín"

PARA PROFES

Orientación Andujar - colección de bits

BUENOS DÍAS

Las rutinas son muy importantes en Educación Infantil, marcan el ritmo de los niños y les ayuda a ser autónomos. Podríamos identificar como las principales rutinas a trabaje en Educación Infantil, tanto a nivel curricular como a modo de educación transversal y en el hogar las siguientes:

1. EL ORDEN

2. LA HIGIENE

3. EL VESTIDO

4. LA ALIMENTACIÓN

5. EL DESCANSO

6. LA CONVIVENCIA

El momento de la Asamblea es una de estas rutinas del aula, y la canción de los "Buenos Días" con la que hemos comenzado este curso es la siguiente:

Info para profes y padres aquí


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NUESTRO HORARIO

20 ERAN 20....

20 son mis alumnos de este año, bienvenidos

CLAUDIA

ADRIANA

KYLE

IZAN

EDUARDO

ANA

NATALIA

IRENE

LAURA

DIEGO

ADAM

ASIER

MARIO

ADRIAN

GISELA

PABLO

PATRICIA

ALVARO

SERGIO

                                                                              LIA

Hoy, segundo día de clase hemos aprendido las normas de la clase. Las hemos comentado entre todos y hemos firmado el cartel que hemos puesto en el aula, comprometiéndonos todos así a cumplirlas.

PARA OTROS PROFES:

Pinterest con normas

Imágenes con normas

PARA PADRES:

Importancia de las normas en los niños

EMPIEZA UN NUEVO CURSO ESCOLAR

¡¡¡BIENVENIDOS AL CURSO 2014-2015!!!

Comienzo este blog con la esperanza de que sea una vía de comunicación entre las familias y el aula en el que trabajan sus hijos, nietos, sobrinos, ahijados..... etc.

Mi nombre es Alicia, aunque seguramente terminareis llamándome Ali. Llevo 12 años en la docencia y me gusta tanto como el primer día. Me estreno en este nuevo centro para mi, el CEIP Villaromana (de ahí el nombre del blog), y este año tendré a los alumnos del grupo 5 años "C". Estoy deseando conocerlos pero antes tengo que preparar mucho material e intentar tener actualizado este blog para cuando lo de a conocer a las familias.

¿Qué os vais a encontrar en este blog?

- parte del trabajo que realizan vuestros hijos en el aula o fuera de ella, bien sea a través de fotos, trabajos escaneados...

- la información relativa al funcionamiento y servicios del Centro: página web, menú del comedor escolar, calendario escolar, horarios de atención...

- aviso de salidas y/o reuniones del aula

¿Qué espero de este blog?

- que las familias lo visiten a menudo

- que mis alumnos participen en la creación de algunos del artículos que se publiquen

- que sirva de ayuda para otros maestros

Por si alguien no conoce el funcionamiento del mismo os lo voy a explicar rápidamente:

un blog se compone de post o artículos, estos se publican del más reciente al menos, es decir que el primero que leáis será el que se publicó mas recientemente. En el menú de la derecha hay un criterio de búsqueda que es "etiquetas", para que encontréis los artículos relacionados con dicha etiqueta de una manera rápida y efectiva. Y por ultimo, un blog se alimenta de vuestros comentarios, si no no vale para nada. Una vez leído el post, si quieres dejar un comentario solo debes seguir los siguientes pasos:
1) haz clic en "no hay comentarios" o "... comentarios" (cuando haya)

 2) escribe lo que quieras. Pues hacerlo con tu perfil de google si tienes (es registrándote con tu correo electrónico), o si no eliges la opción "anónimo" y pon tu nombre, para saber quien los escribe.

3) por  último das a publicar y así lo verjas publicado.