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miércoles, 24 de diciembre de 2014

FELICES FIESTAS

FELICES FIESTAS Y FELIZ NAVIDAD A TODOS

Os dejo las fotos de la celebración que hicimos en el aula gracias a la colaboración del AMPA.




Y aquí el enlace a dos pequeños videos que grabé de los alumnos cantando la canción de los derechos de los niños.
https://www.dropbox.com/sh/7xckdqyfsz2d40o/AACihwMQlLTeAF-tX8US85hua?dl=0

Y gracias por vuestras postales y regalos.

Nos vemos el día 8

miércoles, 17 de diciembre de 2014

CUMPLEAÑOS DE ADRIAN

El otro día fue el cumpleaños de la más pequeña y hoy tocó el turno del más pequeño.
La mama de Adrián vino a visitarnos y aprendimos muchas cosas. Nos trajo una presentación para la pizarra digital en la que pudimos ver fotos y videos de Adrián cuando era pequeño con sus hermanos.
Supimo que sus abuelos viven en Francia, y hasta escuchamos una canción en francés, y Adrián nos dijo "merci", que es gracias. También conocimos al "mega oso" con el que duerme desde pequeño, vimos que su hermana Noemí es como una mamá con él, y también que le encanta disfrazarse y pintarse la cara.
Al final, nos dio unos chocolates de Suiza, que está muy cerca de donde viven sus abuelos, estaban buenísimos!! y le regaló a la profe una pulsera preciosa que hace sus mamá. Gracias :)

¡¡Muchas felicidades Adri!!!









viernes, 12 de diciembre de 2014

EL JARDINERO J Y LA PRINCESA I HACEN..... LA Y

La princesa i tiene miedo de salir sola, así que el jardinero j la acompaña. Si hacemos la grafía de estas 2 letras juntas nos sale la "y".
La "y" se puede usar sola, como conjunción, o acompañada de las vocales.
Aquí os dejo la ficha que se llevarán de deberes y otro material a parte por si queréis ampliar.



jueves, 11 de diciembre de 2014

5ª, 6ª Y 7ª sesión ROMA

La mama de Patri nos trajo hace tiempo unos mosaicos listos y preparados para hacer. Dibujó las ánforas y cortó cuadradillos de papel charol de un montón de colores. Con ellos aprenderíamos la técnica del mosaico que tanto usaban los romanos. Aquí podéis ver el resultado: 




En otra sesión hemos visto los monumentos romanos más característicos de Roma: acueductos, puentes, calzadas, terminas, villas, murallas....
Y nos hemos dado cuenta de que algunas de ellas aún las podemos ver en ciudades que en su día fueron romanas, como por ejemplo León, Segovia, Mérida... y también hemos visto que monumentos son los que aún siguen en Roma, la capital de Italia.
Gracias  alas familias hemos confeccionado este bonito mural con algunas de las fotografías que nos trajeron.

Diego por ejemplo, nos contó que el puente de Alcántara servía para cruzar de España a Portugal.
Asir fue con su mamá a una agencia de viajes para traernos fotografías y planos de Roma.
Laura trajo unas fotos muy bonitas de un viaje que sus padres hicieron Roma.
Y el papa de Claudia nos trajo fotos de Astorga.

Y por último, hemos decorado entre todos la puerta de la clase, con un gran romano que hemos confeccionado utilizando diferentes técnicas plásticas y materiales: tela, pajitas, plastifica, periódicos, papel charol, ceras, gomets... ¿os gusta?

miércoles, 10 de diciembre de 2014

CUMPLE DE LA MÁS PEQUE DE LA CLASE

Hoy fue el cumpleaños de Adriana, la niña más pequeña de la clase (nos falta Adrián que cumple la semana que viene).
Como es habitual, invitamos a su mamá a que nos contara cosas sobre ella.
Supimos que nació muy "grandota" (más de 4 kilos), quien lo diría, ¿verdad? Que le gusta comer macarrones y lasaña, que su color preferido es el rosa, que aunque le gusta mucho ir al parque ahora no puede por que el médico no le deja, por que la tienen  que operar. Nos trajo 2 de sus muñecos preferidos, y su mama nos enseñó fotos de estos 5 años. También conocimos a sus primos, y nos dijo que nació en Barcelona, y que su papá vive allí.




martes, 9 de diciembre de 2014

ALARMA EN EL COLE: ¡EVACUACIÓN!

Hoy hemos hecho el simulacro de incendio en el cole, es muy importante para que, en caso de ocurrir realmente, sepamos todos como actuar.
Los profesores recibimos varias sesiones de formación para estar preparados, y esta mañana, antes de que ocurriera hablé del tema con los niños, y les expliqué cuál es nuestra puerta de salida de emergencia (salida al patio) y el punto de encuentro (patio de primaria). También que hay que ir en calma y que no podemos coge rnada, ni libros ni abrigos ni nada.
Antes, vimos este pequeño video que aclara muchas cosas, y luego lo pusimos en practica en nuestro cole.


viernes, 5 de diciembre de 2014

ESTRENAMOS RINCÓN

Nuestro rincón de juego simbólico ha dejado de ser la consulta médica, para convertirse en una casa en la que vive una familia, ya que en esta unidad didáctica trabajaremos los aspectos fundamentales de las partes de una casa y los miembros de la familia y sus relaciones.
Me hubiese gustado construir entre todos una casa, a partir de una caja de cartón grande o algo similar, pero al final, por falta de tiempo y material, decidí traerles la casita de pcoyó. Así que no disponemos de una casa entera pero al menos se pueden meter en ella, también tenemos cocina, habitación y baño para el bebé y un comedor maravilloso en el que preparar buenas comidas familiares.
Como vereis en las fotos, los alumnos llevan un identificativo del rol que tienen en ese momento, tiene  para elegir entre estos 8: (extraídos de otro blog)

Van 2 equipos  cada día, con lo que se juntan 6 alumnos allí. Allí no hay roles "de chicas" o "de chicos", se trata de jugar juntos y de "imitar" lo que hace una familia, veréis que incluso hay perro!!! En esta ocasión no os he pedido ayuda con el material ya que en el aula disponemos de mucho (cocinillas, disfraces, muñecos...).
Pues hala! a jugar se ha dicho!!
Aquí os dejo algunas fotos.



viernes, 28 de noviembre de 2014

EL JARDINERO "J"

Esta semana acabamos con las fichas de la letra "j". Repasaremos un poco las anteriores antes de empezar con la siguiente.
Os presentamos al jardinero "j", aquí podéis escuchar su canción.
Os dejo la fichas de tarea que se llevarán el fin de semana y otras fichas para aquellos que creas oportuno imprimirles.


martes, 25 de noviembre de 2014

25 de NOVIEMBRE: DIA INTERNACIONAL....

DIA INTERNACIONAL CONTRA LA VIOLENCIA DE GÉNERO.

http://www.cavis.es/sitio/index2.php?option=com_docman&task=doc_view&gid=239&Itemid=46

Hemos leido el cuento de "La mitad de Juan", y hemos aprendido que no hay juegos de niñas y de niños, que somos libres para jugar a lo que queramos y  ser personas.
Despues hemos hecho un dibujo y con algunos de ellos  un mural que poNdrá una profesora de 6º de Primaria en la entrada del cole.

Anécdota de hoy: Fulanito, tu usarias una mochila rosa de pepa pig como la de fulanita? - no, y por que? por que es de chicas.

Después del cuento volví a repetir la pregunta a otra fulanito: Fulanito2, tu usarias una mochila rosa de pepa pig como la de fulanita? - no, y por que? por que es de color rosa y a mi no me gusta el rosa.


sábado, 22 de noviembre de 2014

ESCUCHAMOS AL OTOÑO

Si, si... escuchamos al otoño. ¿Cómo suena el otoño chicos? suena el viento, suena el agua caer cuando llueve, pero sobre todo suena el crujir de las hojas caídas cuando las pisamos.
Vamos a comprobarlo!!!!

RECOGEMOS HOJAS on PhotoPeach

Con las hojas recogidas hicimos un mural muy bonito de animales inventados utilizando como base las hojas, veréis mariposas, delfines, erizos... etc.






jueves, 20 de noviembre de 2014

20 DE NOVIEMBRE: DIA DE LOS DERECHOS DEL NIÑOS

Hoy hemos hablado de los 10 derechos fundamentales de los niños, hemos visto esta imagen y hablado uno a uno de ellos, después hemos hecho un dibujo y por último hemos visto este video.





martes, 18 de noviembre de 2014

OTOÑO: PLASTICA CON HOJAS

El otro día hicimos estampaciones con hojas de otoño (recién cogidas, no secas, para que no se rompieran) con témperas de los colores del otoño, que entre todos decidimos que fuesen verde, amarillo, rojo y marrón. Y lo hicimos en una de las fichas del método.

Candelas, la ATE que atiende a Kyle hizo con él y otra alumna unos árboles de otoño muy bonitos, y aquí os enseño las fotos de todo este trabajo:


PLASTICA EN OTOÑO on PhotoPeach

domingo, 16 de noviembre de 2014

14 DE NOVIEMBRE: MAGOSTO EN EL COLE

Según la wikipedia El magosto o castañada es una fiesta tradicional en algunas zonas del norte de España. Los elementos comunes de esta fiesta son la celebración en el mes de noviembre (o finales de octubre) y el tener como elementos principales la castaña y el fuego. Con esta fiesta la castaña recupera la importancia que el maíz y la patata le fueron arrebatando en los últimos siglos.
En el colegio se celebra gracias a las mamas y papas del AMPA, que nos traen las castañas y las asan en el patio, para luego pasar a repartírnoslas por las clases. Como llovía, las comimos en la sala de psicomotricidad en vez de en el recreo. Cantamos la canción que aprendimos esta semana pasada y al final nos pintamos la cara con las cenizas restantes. Las castañas las metimos en la bolsa que nos preparó la profe, y que habíamos decorado con el dibujo de la castañeda que coloreamos.


A primera hora, bajaron a vernos los alumnos de 3º de primaria, que nos recitaron una poesía muy bonita.


Aquí podeis ver las fotos de ese día:

viernes, 14 de noviembre de 2014

3ª y 4ª sesión PROYECTO ROMA

En estas sesiones estamos aprendiendo cosas sobre la ciudad de Roma, hemos visto un par de videos en youtube y hemos trabajado con el programa de la pizarra digital colocando los nombres de las partes de la ciudad en las imágenes. En la siguiente sesión, recordamos lo anterior, intentamos localizar estos lugares en los cómicas y libros que tenemos sobre Roma, y se dieron cuenta de que también aparecían en las fotos que tenemos en clase y que han traídos algunos papas de sus viajes a Roma.


Hemos aprendido que en el CIRCO se hacían las carreras de caballos, y que tenía forma alargada.









Que en el TEATRO se disfrutaba de los espectáculos, y tenía forma de medio círculo.


Que en el ANFITEATRO, de forma circular,  se disputaban las luchas de gladiadores, donde luchaban hasta la muerte y solo podía quedar uno de ellos vivo.




Que en FORO iban los romanos a hablar y a discutir temas de política.


Que al TEMPLO, edificio de altas columnas y estatuas de piedra, iban a rezar  sus dioses.


Que las TERMAS eran los baños públicos, allí se bañaban y hablaban de "sus cosas".


Las VIVIENDAS no eran todas iguales, las de los Patricios (romanos "ricos") se llamaban Domus, y eran más grandes, las de los Plebeyos (romanos más "pobres") eran mas pequeñas, ellos vivían en el piso de arriba y abajo tenían sus tiendas, sus negocios.